常州刘国钧高等职业技术学校
常州刘国钧高等职业技术学校是全日制公办学校。学校的建设和发展得到华夏基金会、刘国钧教育纪念基金会以及海内外各界人士的支持和帮助。
学校创建于1989年，建校初期就确立为地方经济社会发展“培养应用型技术人才”的目标。1996年被评为国家级重点职业学校，2002年经国家级重点职业学校复评估，学校综合实力在全省同类学校中名列前茅。2005年底经江苏省教育厅批准升格为高等职业技术学校，2007年被评为全国教育系统先进集体；2015年被教育部确认为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。
学校设五年一贯制大专、“3+4”分段培养（中职+普通本科）等，现有在校全日制学生5300余人，各类业余培训年均达15000余人次。教职工350余人，其中硕士研究生135人，博士研究生2人，研究生、本科学历教师占99%；副教授及以上高级职称教师超过40%，其中正教授3人。
学校下设机电工程、信息（物联网）工程、交通工程、经济管理、艺术设计等5个专业系和本科部与体育部2部，现有计算机网络技术、机电一体化技术、会计、数控技术、国际贸易实务等5个省级品牌专业，动漫设计与制作、应用化工技术等2个省级特色专业，财会、机电技术、计算机网络技术等3个省高水平示范性实训基地及数控技术省技能教学研究基地。
学校形成“要求严、学风好、基础实、技能强”的办学特点，“为学生创造价值、为教师创造机会、为社会创造效益”的办学理念，“为增长智慧增强技能走进来、为报效祖国服务人类走出去”的校训，“责任、奉献、理性、进取、影响力”的教师精神及“因为我的存在而让学生感到幸运”的师德风尚。
学校坚持“全面强化规范管理、全面促进内涵建设、全面提高办学质量”，积极推进专业建设、校企合作等工作；继续秉承“幸运教育、幸福成长”教育理念，重视技能优才、管理优才的培养及学生综合素养的提升。在“江苏技能状元”大赛，全国、省市各级技能大赛中，成绩丰硕，位居全省前列。学校获国家教学成果二等奖、江苏技能状元大赛高技能人才摇篮奖、常州市高技能人才突出贡献奖等。广大毕业生以良好的职业道德、厚实的文化知识和较高的专业技术技能水平，深受到企事业单位欢迎。
学校创建于1989年，建校初期就确立为地方经济社会发展“培养应用型技术人才”的目标。1996年被评为国家级重点职业学校，2002年经国家级重点职业学校复评估，学校综合实力在全省同类学校中名列前茅。2005年底经江苏省教育厅批准升格为高等职业技术学校，2007年被评为全国教育系统先进集体；2015年被教育部确认为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。
学校设五年一贯制大专、“3+4”分段培养（中职+普通本科）等，现有在校全日制学生5300余人，各类业余培训年均达15000余人次。教职工350余人，其中硕士研究生135人，博士研究生2人，研究生、本科学历教师占99%；副教授及以上高级职称教师超过40%，其中正教授3人。
学校下设机电工程、信息（物联网）工程、交通工程、经济管理、艺术设计等5个专业系和本科部与体育部2部，现有计算机网络技术、机电一体化技术、会计、数控技术、国际贸易实务等5个省级品牌专业，动漫设计与制作、应用化工技术等2个省级特色专业，财会、机电技术、计算机网络技术等3个省高水平示范性实训基地及数控技术省技能教学研究基地。
学校形成“要求严、学风好、基础实、技能强”的办学特点，“为学生创造价值、为教师创造机会、为社会创造效益”的办学理念，“为增长智慧增强技能走进来、为报效祖国服务人类走出去”的校训，“责任、奉献、理性、进取、影响力”的教师精神及“因为我的存在而让学生感到幸运”的师德风尚。
学校坚持“全面强化规范管理、全面促进内涵建设、全面提高办学质量”，积极推进专业建设、校企合作等工作；继续秉承“幸运教育、幸福成长”教育理念，重视技能优才、管理优才的培养及学生综合素养的提升。在“江苏技能状元”大赛，全国、省市各级技能大赛中，成绩丰硕，位居全省前列。学校获国家教学成果二等奖、江苏技能状元大赛高技能人才摇篮奖、常州市高技能人才突出贡献奖等。广大毕业生以良好的职业道德、厚实的文化知识和较高的专业技术技能水平，深受到企事业单位欢迎。
常州刘国钧高等职业技术学校
常州刘国钧高等职业技术学校是全日制公办学校。学校的建设和发展得到华夏基金会、刘国钧教育纪念基金会以及海内外各界人士的支持和帮助。
学校创建于1989年，建校初期就确立为地方经济社会发展“培养应用型技术人才”的目标。1996年被评为国家级重点职业学校，2002年经国家级重点职业学校复评估，学校综合实力在全省同类学校中名列前茅。2005年底经江苏省教育厅批准升格为高等职业技术学校，2007年被评为全国教育系统先进集体；2015年被教育部确认为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。
学校设五年一贯制大专、“3+4”分段培养（中职+普通本科）等，现有在校全日制学生5300余人，各类业余培训年均达15000余人次。教职工350余人，其中硕士研究生135人，博士研究生2人，研究生、本科学历教师占99%；副教授及以上高级职称教师超过40%，其中正教授3人。
学校下设机电工程、信息（物联网）工程、交通工程、经济管理、艺术设计等5个专业系和本科部与体育部2部，现有计算机网络技术、机电一体化技术、会计、数控技术、国际贸易实务等5个省级品牌专业，动漫设计与制作、应用化工技术等2个省级特色专业，财会、机电技术、计算机网络技术等3个省高水平示范性实训基地及数控技术省技能教学研究基地。
学校形成“要求严、学风好、基础实、技能强”的办学特点，“为学生创造价值、为教师创造机会、为社会创造效益”的办学理念，“为增长智慧增强技能走进来、为报效祖国服务人类走出去”的校训，“责任、奉献、理性、进取、影响力”的教师精神及“因为我的存在而让学生感到幸运”的师德风尚。
学校坚持“全面强化规范管理、全面促进内涵建设、全面提高办学质量”，积极推进专业建设、校企合作等工作；继续秉承“幸运教育、幸福成长”教育理念，重视技能优才、管理优才的培养及学生综合素养的提升。在“江苏技能状元”大赛，全国、省市各级技能大赛中，成绩丰硕，位居全省前列。学校获国家教学成果二等奖、江苏技能状元大赛高技能人才摇篮奖、常州市高技能人才突出贡献奖等。广大毕业生以良好的职业道德、厚实的文化知识和较高的专业技术技能水平，深受到企事业单位欢迎。
学校创建于1989年，建校初期就确立为地方经济社会发展“培养应用型技术人才”的目标。1996年被评为国家级重点职业学校，2002年经国家级重点职业学校复评估，学校综合实力在全省同类学校中名列前茅。2005年底经江苏省教育厅批准升格为高等职业技术学校，2007年被评为全国教育系统先进集体；2015年被教育部确认为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。
学校设五年一贯制大专、“3+4”分段培养（中职+普通本科）等，现有在校全日制学生5300余人，各类业余培训年均达15000余人次。教职工350余人，其中硕士研究生135人，博士研究生2人，研究生、本科学历教师占99%；副教授及以上高级职称教师超过40%，其中正教授3人。
学校下设机电工程、信息（物联网）工程、交通工程、经济管理、艺术设计等5个专业系和本科部与体育部2部，现有计算机网络技术、机电一体化技术、会计、数控技术、国际贸易实务等5个省级品牌专业，动漫设计与制作、应用化工技术等2个省级特色专业，财会、机电技术、计算机网络技术等3个省高水平示范性实训基地及数控技术省技能教学研究基地。
学校形成“要求严、学风好、基础实、技能强”的办学特点，“为学生创造价值、为教师创造机会、为社会创造效益”的办学理念，“为增长智慧增强技能走进来、为报效祖国服务人类走出去”的校训，“责任、奉献、理性、进取、影响力”的教师精神及“因为我的存在而让学生感到幸运”的师德风尚。
学校坚持“全面强化规范管理、全面促进内涵建设、全面提高办学质量”，积极推进专业建设、校企合作等工作；继续秉承“幸运教育、幸福成长”教育理念，重视技能优才、管理优才的培养及学生综合素养的提升。在“江苏技能状元”大赛，全国、省市各级技能大赛中，成绩丰硕，位居全省前列。学校获国家教学成果二等奖、江苏技能状元大赛高技能人才摇篮奖、常州市高技能人才突出贡献奖等。广大毕业生以良好的职业道德、厚实的文化知识和较高的专业技术技能水平，深受到企事业单位欢迎。
