常州企事业

江苏省前黄高级中学国际分校（简称省前中国际分校）是根植于江苏省著名重点中学之一江苏省前黄高级中学（简称省前中）沃土上绽放的新枝，是常州市人民政府常政复【2007】60号文件批复同意建设的一所多样化、信息化、国际化的民办普通高中。学校地处常州市南郊武进新城区，南依省前中，北临定安中路，地理位置优越，交通十分便捷。学校占地面积101.5亩，建筑面积43048.5平方米；校园精致美丽，现代化设备设施齐全，能满足师生开展教育教学各项活动和生活的需要。学校现有36个班1600多名学生，教职工150多人，实施全寄宿制管理。 省前中国际分校弘扬“艰苦奋斗，务实创新，争创一流”的学校精神，坚守“学会做人，学会学习”的办学理念，坚持“特色办学铸造教育品牌，多样发展铺设成功之路”的办学思路，实施严格、规范、精细管理和多样化、个性化、国际化人才培养模式，以“阳光课堂”为主阵地，“合作学习”、自主探究为载体，实行分层次教学、个别化辅导、差异化发展教学策略，为学生全面而有个性的发展提供了适切的教育。学校重视教师队伍建设，全体教职工敬业爱生，团队精神强，专业发展好，学校风清气正，教风严谨，学风浓郁，校风优良；学生的综合素养发展良好，进步提升率高，成功几率高。 建校十二年多来，学校已有数千名学生考取国内本一、本二高校或国外一流大学，其中普高部近三年高考本二以上达线率均在99%左右，2016年国内高考再攀新高，本一上线率分别达到65.8%，在常武地区位居普通高中第一方阵，在江苏省民办普通高中中独树一帜；国际高考硕果累累，学校开办15年的国际高中SACE（AP/ACT）课程以及日语课程，已有1000多名学生在我校毕业并到国外一流大学留学深造，成为省内外中外合作办学的成功范例。学校被授予“武进区全面实施素质教育工作特等奖”，已经成为常武地区乃至南京、无锡、镇江、淮安、徐州等地区学生向往、家长放心、社会认可的具有广阔发展前景的民办普通高中。

常州市武进区前黄实验学校创建于2004年6月，位于武进区前黄镇江苏省前黄高级中学旧址。学校占地总面积73648平方米，建筑面积49909平方米，绿化面积25331平方米。学校现有2000余名学生，150余名教职工。 学校是一所教风严谨、学风踏实、校风纯朴的民办寄宿制初级中学。自创办以来，学校先后获得“全国艺术教育先进单位”“中国少先队教育实践基地”“江苏省平安校园”“江苏省文化建设特色学校”“江苏省教科研先进集体”“江苏省创新实验课程基地”“江苏省STEM教育项目试点学校”“江苏省英语教材实验基地”“常州市依法治校示范校”“常州市书法特色示范学校”“常州市体育特色学校”“常州市艺术教育特色学校”“武进区主动发展示范学校”等荣誉。学校的教育教学质量、校园风气和师生精神面貌受到学生、家长和社会各界的广泛赞誉。 近年来，围绕“丰富内涵、提升品质”发展主题，全校师生秉承省前中优良传统，与时俱进、开拓创新，逐步形成了“诚朴和谐，求真创新”的校风，“厚德爱生，博识精业”的教风，“勤奋踏实，善学敏行”的学风。全校师生员工努力营造“和”的氛围，享受“家”的感觉，发扬“自强不息，追求卓越”的学校精神，在“一切为了学生的可持续发展”教育理念的引领下，于传承中固本，在创新中生长，谱写出质量与内涵共同发展的华美篇章。 二、学校理念 办学以来，学校对教育目的再认识，对“培养什么人”和“怎么培养人”这两个基本问题进行基于学校发展的再思考，对“办什么样的学校”进行再定位。在不断思考与实践中，逐渐完成了学校办学理念系统的明晰和共识。 办学理念：一切为了学生的可持续发展。 办学愿景：创办“有精神、有特色，高质量、高品位”的现代化名校。 校 训：诚 学校精神：传承省前中“立清贫之地，展鸿鹄之志”优良传统，确立了“自强不息，追求卓越”的学校精神。 培养目标：培养诚于做人，精于求知，敏于实践，勇于担当的优秀学子。 三风目标：校风：诚朴和谐，求真创新 教风：厚德爱生，博识精业 学风：勤奋踏实，善学敏行

常州铁道高等职业技术学校，创建于1951年，隶属于中国中车集团，是国家重点职业学校、江苏省高水平示范性职业学校、江苏省高水平现代化职业学校，先后被授予全国机械行业骨干职业院校、全国机械行业校企合作与人才培养优秀职业院校、江苏省职业教育先进单位等荣誉称号。 学校应新中国铁路发展需要而生，以“振兴中国高端装备制造业，培育企业发展高技能英才”为使命追求，秉承中国高铁工人精神和“铁肩担道艺”的常铁精神，走出了一条“校企共融、校企共建、校企共赢”的特色发展之路。学校专业聚焦轨道交通装备制造与服务，现有轨道交通信号控制技术、轨道交通机电技术、轨道交通车辆技术、轨道运营管理与服务等四大专业群，面向高铁、地铁、轨道交通装备制造等企业培养高素质技术技能型人才，为轨道交通行业和地方社会经济发展做出了积极贡献。先后涌现了原济南军区装备部副部长潘福根少将、获国务院特殊津贴原铁道部科技司副司长李中浩、全国劳模“中国好人”廖仲宾、中车首席技能专家杨余明、国际焊接大赛冠军巢杰等诸多杰出校友。 2015年，中国中车依托常州铁道高等职业技术学校成立企业大学——中国中车大学，着力打造企业“黄埔军校”、发展业务伙伴，开创了我国职业学校承办大型央企企业大学的先河，为校企合作搭建了新平台，也为学校发展注入新的活力，学校发展翻开崭新篇章。 站在我国“现代职业教育改革”、“一带一路”建设和“中国制造2025”制造强国战略新的历史交会点上，常铁校正以轨道交通行业发展和地方经济、社会、文化、生态需求为导向，持续创新“校企一体”办学模式，在加快轨道交通行业发展、装备制造产业转型升级中担当人才育成的“旗舰店”、人才资本增值的 “加速器”、业务发展的“好伙伴”。

常州外国语学校成立于2001年8月，是一所依托百年名校——江苏省常州高级中学的办学优势，自筹办学资金、自主管理的非营利性完全中学。经十余年的发展，已成为常州义务教育阶段的标杆性学校。 学校现有初、高中部58个班级，约2800名师生员工，拥有一流的师资队伍。有市五级阶梯荣誉称号优秀教师52人，学科带头人8人，骨干教师11人，教学能手19人，教坛新秀11人。自创办以来，常外教师在常州市各级各类评优课和基本功竞赛中有近百人次获奖，其中获国家级一等奖2人次，省级一等奖10人次。 常外坚持“人文育人”的核心理念，坚持“优质立校、外语强校”的办学思路，坚持“立足当下、着眼未来”的价值取向，坚持“精心于教育筹划、精致于教育行动、精彩与生命成长”的战略选择，坚定“未来世界活跃而负责任的公民”的育人目标，遵循“做最好的自己，能有益于他人”的成长准则，男生担当挺拔、女生独立优雅。 基于学校教育使命与育人目标，学校课程架构将学科课程、活动课程、荣誉课程、隐性课程有机整合，凸显常外特色，培养“立体的人”，让每一个生命尽情绽放——促进学生全面发展、个性发展、卓越发展, 通过常外多元化的课程修习，使学生在成长中具备贯通文理的人文素养、树立求是创新的科学精神、追求品位高雅的艺术修养、立足包容并蓄的国际视野、蓄养卓尔不群的领袖气质。 2015年9月，根据常州市教育布局整体规划的要求，同时也为我校做大格局，寻求新的发展，正式启用新校。新校区位于新北区龙虎塘，占地153亩，其规划布局为课程建设而服务，主体建筑分设图文行政中心、教学中心、科技中心、艺术中心、运动中心和生活中心等六大中心。常外希望通过形态的创新继续提升教育品质。 办学的十五年，是筑基，更积淀了常外独特的人文气韵。如今，站在高位，望向远方，常外坚守着高品、有格、卓越的教育理想，立足教育形态的创新，追求着新的跨越。 校长：曹慧 曹慧，女，1974年7月出生，汉族。中学高级教师，中共党员。从事教育工作20年，担任班主任工作11年，有8年行政管理经历。 个人简历： 1992.09-1996.07 南京师范大学数学系数学教育专业学习（本科） 1996.08-2001.08 江苏省常州高级中学教师 2001.08- 今 外派常州外国语学校工作 2008.08-2009.08 常州外国语学校教导处主任助理 2009.08-2011.08 常州外国语学校教导处副主任 2011.08-2012.08 常州外国语学校校长助理 2012.08-2013.08 常州外国语学校副校长 2013.08- 常州外国语学校党总支书记、常州外国语学校校长 个人荣誉： 2004年获常州市教育局“优秀共产党员”称号； 2005年获“常州市优秀班主任”； 2009年参加常州市初中数学优质课评比获市区一等奖，大市二等奖； 2011年获常州市“华英文教基金奖”； 2012年参加常州市初中数学基本功评比获市区一等奖，大市一等奖； 2012年被评为常州市第八届“学科带头人”； 2012年获“常州市优秀教育工作者”荣誉称号； 2014年被评为中共常州市教育党工委“优秀党务工作者”； 2016年被确定为“常州市教育管理拔尖人才”。

常州市新北区新桥高级中学创建于1938年，校名为“小新桥中学”。程振华任前任校长。1956年6月，学校改为公办，校名为“武进县小新桥初级中学”。1958年增设高中部，校名为“武进县小新桥中学”，成,为当时武北地区第一所完中。1995年6月划归常州市高新区，改名为“常州市新北区新桥高级中学”，从此走上了高速发展之路。1997年学校通过了教育现代化省级验收：1998年，学校通过了省标常州币重点中学验收，2004年11月。高标准通过了江苏省三星级高中验收，成为新北区第一所江苏省三星级高中。 目前、学校占地面积103亩，校舍建筑面积32736平方米。教学区、运动区、生活区精心规划，布局合理全校绿化面积22880平方米，并建有3000多平方米植物园，校园环境优美。2002年，学校被评为常州市“绿色学校”，现为江苏省绿色学校。目前，正在争创国家表彰的绿色学校先进单位。学校拥有滨播中心、电脑教室、闭路电视系统，校园网络等现代化教学设施。学校图书馆是常州市示范图书馆，理，化、生实验室是江苏省标准化实验室。学生宿舍拥有床位1000余张，并配有内部卫生间和高标准的学生浴室。两个学生食堂为常州市A级食堂。 全校初中四轨制，高中12 —14轨制，48个教学班。全校在编教职工186人，高中部教师本科学历100%，硕士研究生学历超5％。拥有中高级职称教师占全校教师的62.1%，获区级以上荣誉称号教师达1／5，其中省优秀教育工作者3人，特级教师后备人才1名，市级学科带头人4名，市骨干教师10名，区级学科带头人、骨干教师10名，市教学能手、教坛新秀13人，区“优秀教师培育室”领衔人2名。师姿力量较为雄厚。 近三年，高考本科达线率不断创造新高。2008年，高考本科达线178人，增幅名列全市前茅。高考本科录取人数始终保持在65％以上。学校艺术教育特色鲜明，成绩显著。音乐、美术、播音等专业本科录取率起90％。同时，学校在其他方面也取得了长足的发屣，先后荣获了“江苏省教育先进集体”、“江苏古青少年科技教育特色学校”、“江苏省物理学科教学实验基地”、“常州市文明标兵单位”，“常州市艺术教育特色学校”、“常州市帮屡助学先进单位”、“常州市德育先进学校”、“常州市‘依法治校’先进单位”、“常州市优秀基层党组织”、“常州市第六届全民健身暨第十三届市运动会优秀绀织奖等七十多项区，币、省级荣誉。目前，学校正全力以赴，朝着江苏省四星级高中的目标奋进。

江南岸古兰陵文化荟萃，长江畔孟实小生命绽放。孟河实验小学坐落在中国历史文化名镇——“齐梁故里”新北区孟河镇，于2015年9月正式投入使用，总投资约1.2亿元人民币。占地面积39335平方米，建筑面积23183平方米，绿化面积13767平方米，建设规模为8轨48班，拥有多功能报告厅、计算机网络中心、多媒体室等二十多个规范化专用教室；教学区、活动区、生活区布局合理，教学辅助用房、装备均按省一类标准配备。校园白墙灰瓦、朴素优雅，彰显出典雅静美、富于书卷气的浓郁文化氛围。 孟河实验小学现有编内教师71人，其中市区学科带头人、骨干教师占23%，教师平均年龄35岁。学校秉承 “海纳百川，取则行远”的校训，以“让生命在和园绽放”为办学目标，以“和治”为校风，以“和雅”为教风，以“和逊”为学风，以课堂教学为切入点，努力构建“和园”文化背景下的教育课程体系。学校还汲取本土底蕴深厚的齐梁文化，并以萧统为点进行深度挖掘，创设“和园”特色课程；同时依托特色鲜明的地方产业，着力打造“和园”汽车文化精品课程；从而让每个学生都得到个性化发展。 孟河实验小学自九月份开办以来，全体师生奋力拼搏，取得了优异成绩。甘小凤老师在江苏省“蓝天杯”赛课中获一等奖。学生在江苏省车辆模型竞赛中获小学女子组综合团体一等奖，小学男子组综合团体二等奖。在常州市第二十七届科技创新大赛中获飞翼滑翔机团体比赛一等奖，魔方团体比赛二等奖。同获新北区飞翼滑翔机一等奖，魔方一等奖，七巧板二等奖，吸管结构二等奖。在新北区小学生童谣传唱比赛中获团体二等奖。另外有十多名小记者的作文发表于《常州晚报》等省市级以上报刊杂志。 孟实小人以一种和睦谦逊、和而不同的状态，耕耘在齐梁故里这片丰厚的土地里，善相和逊，育人育己。让每一个人都沐浴韶光和暄，让每一颗心灵都分享清风和畅，让每一种生命都在“和园”里幸福绽放！

常州刘国钧高等职业技术学校是全日制公办学校。学校的建设和发展得到华夏基金会、刘国钧教育纪念基金会以及海内外各界人士的支持和帮助。 学校创建于1989年，建校初期就确立为地方经济社会发展“培养应用型技术人才”的目标。1996年被评为国家级重点职业学校，2002年经国家级重点职业学校复评估，学校综合实力在全省同类学校中名列前茅。2005年底经江苏省教育厅批准升格为高等职业技术学校，2007年被评为全国教育系统先进集体；2015年被教育部确认为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。 学校设五年一贯制大专、“3+4”分段培养（中职+普通本科）等，现有在校全日制学生5300余人，各类业余培训年均达15000余人次。教职工350余人，其中硕士研究生135人，博士研究生2人，研究生、本科学历教师占99%；副教授及以上高级职称教师超过40%，其中正教授3人。 学校下设机电工程、信息（物联网）工程、交通工程、经济管理、艺术设计等5个专业系和本科部与体育部2部，现有计算机网络技术、机电一体化技术、会计、数控技术、国际贸易实务等5个省级品牌专业，动漫设计与制作、应用化工技术等2个省级特色专业，财会、机电技术、计算机网络技术等3个省高水平示范性实训基地及数控技术省技能教学研究基地。 学校形成“要求严、学风好、基础实、技能强”的办学特点，“为学生创造价值、为教师创造机会、为社会创造效益”的办学理念，“为增长智慧增强技能走进来、为报效祖国服务人类走出去”的校训，“责任、奉献、理性、进取、影响力”的教师精神及“因为我的存在而让学生感到幸运”的师德风尚。 学校坚持“全面强化规范管理、全面促进内涵建设、全面提高办学质量”，积极推进专业建设、校企合作等工作；继续秉承“幸运教育、幸福成长”教育理念，重视技能优才、管理优才的培养及学生综合素养的提升。在“江苏技能状元”大赛，全国、省市各级技能大赛中，成绩丰硕，位居全省前列。学校获国家教学成果二等奖、江苏技能状元大赛高技能人才摇篮奖、常州市高技能人才突出贡献奖等。广大毕业生以良好的职业道德、厚实的文化知识和较高的专业技术技能水平，深受到企事业单位欢迎。

常州旅游商贸高等职业技术学校是公办全日制职业技术学校，是江苏联合职业技术学院的分院,2007年由常州旅游学校、常州物资学校、常州第三职业高级中学整合成立而来，其中历史最悠久的常州第三职业高级中学前身为淹城中学，创办于1943年，至今有70多年办学历史。学校是首批国家级重点职业学校、江苏省高水平示范性职业学校、江苏省职业教育先进单位、江苏省职业院校技能大赛先进单位、江苏省德育先进学校、世界金钥匙酒店联盟人才资源培养培训基地、长三角旅游商贸人才培养培训基地。学校是国家中等职业教育改革发展示范学校建设单位。 学校致力于面向未来，为现代服务业培养国际化人才。坚持“用心极致、追求卓越”的校训，以“心在线·旅有道·商无界”为办学理念，大力实施改革创新化、管理信息化、学历立交化、国际化和校园文化的I4C学校发展战略。学校坐落于常州市国家级高新技术开发区，占地面积330多亩，一期建筑面积13万平方米。校园建筑别致优美，富有现代气息，校园将建成对公众开放的3A级旅游景点。学校设施一流，设备投入6000多万元。现有在校生5500余人，每年培训达8000人次以上，正式在编教职工342人，学校拥有大批优秀教师群体，有各级各类骨干教师130多人，硕士研究生139人，教授、副教授、高级讲师等高级职称117人，有多名外籍教师常年在校担任教学工作。 学校设旅游管理系、应用外语系、经济贸易系、电子信息系、综合基础部五个系部，开设旅游管理、旅游日语、旅游英语、商务英语、烹饪工艺与营养、会计、市场营销、物流管理、计算机应用技术、电子信息工程技术、电子商务、中意旅游管理、酒店服务与管理、旅游服务与管理、中餐烹饪、美发与形象设计、物流服务与管理、会计、计算机平面设计、计算机动漫与游戏制作、电子技术应用等二十多个专业。 学校建有省内一流全国领先的旅游管理实训中心、商贸与物流实训中心、电子信息实训中心、图文信息中心。学校注重学生职业能力、创新能力和全面素质的提升。近三年师生在全国、省市各类技能大赛中获金银牌240余枚。 学校不断创新人才培养模式，构建多元发展的办学格局，积极借鉴国外先进的教育理念，先后与美国、意大利、日本、澳大利亚、德国、新加坡、瑞士等多个国家的职业院校开展项目合作和学术交流。与意大利、日本合作已超过十年。学校外国语言培训中心专门负责托福、雅思等语言项目培训。学校国际交流中心将每年互派留学生，并对优秀的寒门学子提供出国金融担保。国际化办学在全国同类学校中起到了引领示范作用。 学校与中外200多家知名企业单位保持亲密合作，每年有一批毕业生到国外工作，学校建成了完善的就业网络，毕业生良好的综合素质深受中外用人单位的好评,一大批毕业生成了就业创业成功的典范。 学校始终关注学生作为一个完整的人的成长，为学生提供全生涯规划，建立职业教育学历立交桥，打通中职、高职、本科与硕士通道，国内国际通道，学习就业通道，为学生的终身学习与成长奠基。

常州市工贸技工学校是经省人力资源和社会保障厅批准成立的中等职业技术学校。学校坚持不以赢利为目的，坚持以学生为本，坚持教育公益性的社会主义办学方针。让无助者有助，让有志者成才，让奋进者辉煌， 对于家庭经济困难的学生在校就读时，可以“半工半读、工学交替”的形式（学生自愿），挣钱养活自己，实现大学梦想。 学校地处近代工业发祥地、银领摇篮、科教名城，江苏常州城市圈内。东临常州市政府，西濒钟楼区企业集中区，南依常州市商业中心，北眺新北区经济开发区， 周边企业云集，生活便利。学校常州招生代码4009.学校占地面积近300亩，拥有行政楼、科技楼、实训楼、教学楼、图书馆、风雨球场、琴房、形体房、多媒体教室、电子阅览室等建筑5千余平米，绿化面积16万余平米。校园内绿树成荫，鸟语花香。学生公寓楼、活动中心、餐厅、超市、荷花池、思源桥等教学、生活设施齐全。学校门口公交站台多条线路可达飞机场、火车站、汽车站、商业中心、旅游胜地等，交通十分便利。 学校开设：幼儿教育、航空服务、交通客运、航海运输、动漫设计、药剂、护理、机电一体化、模具设计、数控加工、汽修检测、财务会计等20多个紧随市场需求的热门专业。采取“校企合作办学、工学交替育人”的 办学模式。致力于为长三角经济产业带培养输送高素质、应用型、复合型、创业型人才。 校内有模具厂、数控加工厂、电子厂、广告公司等企业，保障学生实训、实习，工学交替。学生每天利用4-5个小时，在校内企业带薪实习，自己赚钱养活自己完成学业，减轻家里的经济负担、锻炼了意志，养成了良好的职业道德素养和意识。也为毕业后顺利就业提早进行练兵并打下良好企业文化基础。 学校更大的特点是专业课教师师傅化，课堂车间化，车间课堂化。即专业课教师是在社会企业中工作三年以上的工程师、高级技师、设计师。他们既有深厚的文化知识又有丰富的实战经验，教学、实训中内容贴近企业实际，以项目教学和案例教学为主，始终坚持理论够用、实练为主、技能为上，把提高学生动手能力和就业能力放在第一位。让学生从理论和实践统一中学到知识，掌握技能。毕业后成为企业急需的抢手人才。 学校实行“封闭式公司化”管理。以“学会做人、学会做事、学会学习、学会合作”为出发点。实行班主任老师跟班服务的学生自 治，做到晨有早操、晚有夕会的全程育人的管理体制。班主任随时了解掌握学生的思想动态，做好深入细致的思想工作，充分挖掘和发现学生的闪光点。生活上关心体贴，学习上严格要求，从“要我学”变为“我要学”，培养学生诚信严谨、吃苦耐劳、认真好学、团结协作的精神和良好的行为习惯。 学校除设有就业办公室外还有自己的人力资源派遣公司，与长三角地区千余家企事业单位建立了良好的合作关系。及时了解用人单位的需求和方向，针对在校学生进行职业生涯规划、职业道德塑造、职业礼仪培训、动手操作能力提高等一系列的就业指导。为确保毕业生就业，学院采取如下就业模式:⑴ 订单式就业；⑵ 企业来校招聘式就业；⑶ 学校推荐式就业；⑷ 通过学校自己的人力资源派遣公司对口派遣 ；⑸ 暂时未被录用的学生，进入第二轮就业指导培训推荐，确保每个学生100%安置就业。我校历届毕业生均受到了用人单位及学生家长的一致好评与认可。 热诚欢迎广大有志学子和家长来我校参观考察！从这里放飞梦想、翱翔蓝天。

横山桥高级中学位于江苏省常州市东郊“全国首批小城镇综合改革试点镇之一”——横山桥镇，南临宁沪高速公路，交通便捷。学校创办于1947年，为全日制完全中学。2002年4月顺利通过江苏省重点高中的评估验收，2004年3月顺利转为省三星级高中。2007年8月完成初高中分设。学校先后被评为全国读书育人特色学校、全国艺术教育先进单位、江苏省德育先进学校、江苏省实施素质教育先进学校、江苏省普通高中新课程省级实验样本学校、江苏省绿色学校、江苏省卫生先进单位、江苏省园林式单位、江苏省OEH实验学校、常州市依法治校先进单位、常州市首批高中课改样本（试点）学校、常州市教育系统建设学习型系统工作先进单位等称号。2006年4月成为教育部国家留学基金管理委员会留学预科学院高中国际教育项目合作学校。 学校现有班级44个，占地181亩，学生2032名，教职员工148人，专任教师129人，学历合格率为100%，中、高级职称75人，省市区优秀教育工作者、优秀班主任、教科研积极分子17人，常州市、武进区学科带头人、骨干教师18人，常州市教学能手2人，常州市教坛新秀3人，学校骨干教师、教学能手、教坛新秀20人，有教育硕士1人，在读教育硕士研究生9人。 拥有现代化的教育、教学、教研和生活服务设施。学校先后通过了江苏省教育现代化工程、省合格档案室、省标准化实验室、常州市示范图书馆等的验收，学校劳技教研组、物理教研组、语文教研组、数学教研组和英语教研组曾先后被评为市、区红旗班组或先进教研组。 优良的环境、优质的服务和优秀的管理成就了优秀的集体，学校多方面工作受到上级主管部门的表彰。学校先后荣获全国艺术教育先进单位、全国读书育人特色学校；江苏省德育先进学校、江苏省实施素质教育先进集体、江苏省课改样本学校、江苏省绿色学校；常州市课改样板学校、常州市卫生模范单位、常州市依法治校先进单位；武进区文明单位、武进区行风建设先进单位、武进区模范教工之家等多项荣誉。高中教学连续多年获得武进区教育局教学质量评估体艺类一等奖，文化类一、 二等奖。 学校把“个别化教育，多元化发展”作为办学和教育理念，借助现代化的教学设备和高水平的师资队伍，教育教学质量连年攀升，学校多次受到全国省市主管部门的表彰和奖励。学校将继续以更新育人理念服务学生，以更高、更优的教育教学质量和办学效益回报社会。

常州市新北区魏村中学始创于1949年，原名“私立武进县魏村初级中学”。其间几经更改，2011年7月，经新北区社会事业局和春江镇人民政府批准，在原孝都中学和魏村中学的基础上，整合两校的资源，成立了新的常州市新北区魏村中学。 目前，学校占地面积45820平方米，校舍建筑面积14568.5平方米，绿化面积14342平方米。现有教学班级19个，在校学生726名。现有专任教师74人，其中高级教师40人。现有市区级学科带头人、骨干教师、教学能手和教坛新秀22人。 近几年来，在各级政府和教育主管部门的关心支持下，学校的办学条件有了很大改善。现有多功能阶梯教室1个，固定、移动多媒体装备21套；电脑房1个，各类电脑215台；音乐、美术、舞蹈、体育、劳技、卫生、档案室配套齐全。建有物理实验室2个，化学实验室1个，生物实验室2个，教学仪器和器材配备达到省定Ⅱ类标准，逐年有新的充实，且使用率较高，是“常州市实验室建设先进学校”。图书馆现有图书（含电子图书）48684册，生均达67册，各类报刊杂志150余种，达到省定Ⅱ类标准，流通率高，现为“常州市示范图书馆”。现在又建成了设施较为完善的校园网、主控室和演播厅。食堂占地面积1086平方米，能容纳近800位师生同时就餐，达到常州市A级标准。生均用地面积、校舍建筑和校园用地均达到省Ⅱ类标准，250米环形塑胶跑道正在建造。校园建筑群布局科学合理，教学、运动、生活等三区分开，校园环境净化、绿化、美化。 在办学条件不断改善的同时，学校坚持“崇德兼善，知行合一”的办学理念，以“求真、趋善、向美”为目标，以建设高质量的教师队伍为保证，走科研兴教之路；以科学管理为保障，行管理强校之道；以高质量为立校之本，全面推进教育现代化。学校形成了“民主、和谐、求索、创新”的校风，“严谨、博学、爱生、奉献”的教风，“笃学、多思、善问、致远”的学风。两校先后分别于2007年和2008年成功通过了常州市优质学校的验收，学校的各项工作又上了一个台阶，办学水平又得到了进一步的提高，教育教学质量不断攀升，先后取得了一系列荣誉：常州市德育工作先进学校、常州市依法治校先进集体、常州市绿色学校、常州日报“十佳小记者苑”、常州市“生命教育周”创意奖、常州市厂（校）务公开先进单位、常州市贯彻落实“两条一规”优秀级学校、新北区初中教育质量综合评估优秀奖、局作风行风建设先进集体、区综合治理先进单位、区先进基层党组织、区“团结、廉洁、开拓”好班子、区教育宣传报道先进单位、区先进教工之家、区民防知识教育先进单位、区先进团组织等。 学校现有新北区“初中化学优秀教师培育室”、“初中英语优秀教师培育室”、 “初中历史优秀教师培育室”等三个优秀教师培育室。

新华实验小学由新华村委（常恒集团）投资1500万元于2001年建成。学校占地面积29400平方米，建筑面积8392平方米，校园绿化面积13454平方米。现有18个教学班，740多名学生（其中寄宿生320名），我校是新北区唯一的寄宿制公办小学。在编教师38名，大专及以上学历100%，其中本科学历占94.7%，中小学高级教师7人，占18.4%，中小学一级教师15人，占39.5%，市、区骨干教师10人，占26.3%。学校现有市级示范图书馆、市级先进科学实验室、多功能室、计算机房、音乐室、美术室、舞蹈房、体育馆等专用教室10多个。 几年来，我校秉承“求真、求善、求美”的校训，坚持“教育就是服务”和“走近学生，走进学生”的教育理念，积极践行“享受幸福童年，创造美好人生”的办学理念，遵循“道德奠基，制度推进，文化引领”的民主管理策略，坚持“寄宿立校，艺体兴校”的学校发展思路，在改善办学条件、优化内部管理、加强队伍建设、实施课程改革、培育特色项目、建设学校文化等诸多方面积极探索，大胆实践，逐步从封闭、薄弱的平庸状态走上了开放而充满活力的发展之路，先后被评为“江苏省绿色学校”、“江苏省防震减灾科普示范学校”、“常州市优质小学”、“常州市十佳小记者站”、“常州市节水型学校”、“国际生态学校绿旗荣誉学校”等。 新华实验小学曹敏华校长简介： 曹敏华，女，1971年12月生，中共党员，本科学历，中小学高级教师，第八批常州市小学数学学科带头人，常州市优秀教育工作者，新北区减负增效优秀教师，曾获新北区第五届“骏马杯”小学数学教师基本功比赛壹等奖，新北区优秀工会干部，常州市书法协会会员，参加工作以来已有10多篇论文发表于各级各类杂志或获奖。 教育格言：今天比昨天好，明天会更好。

我校始建于1912年，位于常州市新北区西北，占地面积23947m2，建筑总面积9060 m2，绿化面积8165 m2。历年来，我校不断加大经费投入，使办学条件得到一定的改善。校园文化氛围浓郁，环境优美。现已建立了校园网、标准微机室、课件制作室、星级队室、书画室、科学实验室、音乐室、多媒体教室，生机比11：1，师机比2：1。学校的四项配套工程等设施设备均达到省二类标准。 我校现有20个教学班，833名学生； 53名教师，学历合格率达100%，大专学历以上44人，占83.02%（其中本科学历17人，占32.08%）。三年来，区以上各层次优秀骨干教师逐年增加，市学科带头人3人，区级学科带头人1人，区骨干教师1人，3名常州市教坛新秀，市五级梯队优秀教师占18.87%，小高以上职称44人，占83.02%（其中中学高级教师3人）。 我校本着“为学生成长奠基，为教师发展服务”的发展理念，坚持“以人为本，因学论教，科研兴校，发展内涵”的办学思路，全面实施素质教育，深入开展新课程改革，初步形成了“孟河医派”、“书画天地”、“跳绳踢毽”等校本特色，教育教学质量全面提升，得到了社会和广大家长的认可。 近年，我校先后荣获“常州市实验室优秀学校”、“新北区绿色学校”“陶行知实验学校” “新北区平安校园”、 省级“安全文明校园”、“常州市绿色学校”、 “江苏省‘冬季三项’百日锻炼活动先进学校” 、常州市“阳光体育先进学校”“新北区教学质量进步奖”“ 新北区资产管理先进集体”“常州市中小学生航模竞赛团体二、三等奖”“全国规范汉字书写大赛团体三等奖”等荣誉。 我校以科学发展观为指导，始终牢记教育为人民服务的宗旨，以《江苏省中小学管理规范》为学校和谐发展的重要内容和主要标准，对照学校三年发展规划，全体师生发扬“团结、严谨、文明、求实”的校风，以新课程改革和新基础教育为突破口，以校本教研为抓手，强化校本管理，狠抓队伍建设，不断提高教育教学质量和办学效益。 王校长简介： 王刚，男，1963年8月生，中共党员，大专学历，小学高级教师，2009.2任孟河中心小学校长，曾任新北区小学语文专业理事会副理事长。曾获原武进市小学语文评优课一等奖，武进市教师基本功竞赛一等奖，被评为常州市小学语文学科带头人,常州市“两条一规”先进个人,常州市优秀教育工作者，有多篇论文在国家级教学杂志发表。 校长简介 高锋 孟河中心小学校长，新北区第二批小学英语优秀教师培育室领衔人，常州市第七批青年骨干教师，江苏省新课程改革教材实验先进个人，华师大“新基础教育”研究中心兼职研究员,常州市教育系统06年、07年、09年、12年优秀通联员。 在常州市小学英语“名师风采展示”活动中课堂展示并作成长经历分享，努力追求和践行“开放、互动、生成、递进、有效”的英语课堂；曾获得新北区小学英语教师课堂教学评比一等奖、常州市小学英语教师基本功竞赛英文歌曲演唱比赛一等奖；曾领衔区级课题3项、市级课题2项,近3年多篇相关研究论文在省级刊物发表。 1994.7~1997.7就读于江苏省武进师范学校； 1997.8~2015.7 任职于新北区新桥实验小学，先后担任教导副主任、现代教育技术处主任兼课程教学处副主任、副校长； 2015.8至今 任职于新北区孟河中心小学，主持学校工作。

一、基本情况 孝都小学创办于1981年。2011年8月顺利撤并了所辖最后一所村小——青城小学，并整体搬迁至原孝都中学内。学校占地26866平方米，建筑面积6700平方米。学校设施设备齐全。艺术方面有两个音乐室、一个舞蹈房、一个美术室、一个书法室、一个刻纸室。 音乐室配有很多戏曲方面的乐器，能满足我们的地方戏曲的教育。科学实验室、标本室、图书室、阅览室、信息教室等，在装备上按省装备二类标准配齐了相关器材设备。其中图书室藏书总量20300册，生均藏书量35.6册。学校常年开展读书活动。我校的体育活动场地比较宽裕学。体育活动面积共计有7200平方米。在我校“每天运动一小时，健康生活一辈子”的理念深入人心。我校一直注重加强学生身体素质锻炼，大力推行阳光体育及大课间活动，保证学生每天活动一小时。大课间活动时同学们开展形式多样的趣味活动，如足球活动、篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、踢毽子、以及滚铁环、丢沙包等传统游戏，既锻炼了学生的身体，又发展了学生的特长。 二、核心文化 近12年来在新北区社会事业局和春江镇政府的领导和支援下，学校领导班子和全体教职工，坚持发扬求真务实的工作作风和克难奋进的工作精神，勇于改革，大胆创新，牢固树立“质量立校”，“科研兴校”，“特色强校”办学宗旨。确立“每天进步一点点”的校训，坚持“赏识教育，共享成长幸福”理念，倡导“尚德求真创造”的校风，“严谨博学创优”的教风和“文明乐学创新”的学风。学校体验和传承沿江文化精髓，彰显学校校本课程特色，努力打造“赏识教育”课堂，大力推进新课程实施，不断提升办学品位。 学校坚持走特色发展之路。孝都小学从中国传统孝文化的角度挖掘丰富的素材，依托“孝都”这一特殊的校名资源，结合中国传统孝文化的丰富底蕴，结合学校育人目标，结合时代赋予学校的要求，从“孝在学校”“孝在家庭”“孝在社会”三个维度，打造学校文化，提升学校内涵，经营学校品牌。孝在学校落脚于“每天进步一点点”这一成果之上。“孝在家庭”落脚于“自己的是自己做”，培养家庭四“好”，做好家务，管好自己，敬好父母，陪好老人。“孝在社会”落脚于“做个合格小公民，培养社会四好”，存好心，说好话，行好事，做好人，这三个维度都有各项评价指标。孝文化已深深扎根于校园内。 三、课改实践 课改以来，学校致力于课改实践。首先积极营造以“三小”为特征的赏识课堂文化，让每个学生都成为小主人、小先生、小朋友。第二，着力进行课程建设。尝试对语文、数学、英语、音乐、美术、科学课程进行校本化梳理，初步建构有本校特色的国家课程实施方案。在操作措施上，我们采用“加、减、拆”手段，进行构建校本化。四、特色建设 足球和地方戏曲我们的特色项目。我校小女足连续在新北区有关比赛中名列前茅，并代表新北区参加常州市小女足比赛，历年取得优异成绩。2011年学校被评为“常州市体育特色学校”，“常州市体育特色优秀学校”。戏曲表演是学校另一个特色项目。我校的戏曲表演曾经获得江苏省第四届少儿艺术大赛银奖，平时也经常被邀请参加周边的广场演出。2000年舞蹈《石榴花》获常州市壹等奖，2005年课本剧《曹冲智救库吏》，获常州市少儿文艺大赛一等奖，并在省少儿文艺大赛中获银奖，2007年古装表演唱《茉莉花》相继参加春江镇、新北区廉政文化专题文艺汇演获优秀奖。2013年常州市电视台对我校的戏曲教育进行了专题报道。在特色项目的建设上，我们走普及化道路，因此我们对学校的体育课和音乐课进行了校本化架构。体育拆成“3+1模式”，每周中三课时是国家课程中的内容，还有一课时是足球课程，中高年级是5+1模式。音乐拆成“3+1模式”，每两周四节课时中，抽出一课时进行地方戏曲的教学。 五、办学成果 在上级教育行政部门和镇政府的正确领导下，在社会各界的关心支持下，通过全体师生的共同努力，学校各项工作取得长足发展，取得较好业绩，赢得了较好声誉。学校的综合实力不断提升，先后创建了“江苏省安全文明校园”、“红领巾手拉手助残先进集体”、“常州市示范图书馆”、“常州市一级校园网”、“常州市巾帼示范岗”、“常州市平安学校”、“常州市依法治校先进单位”、“常州市绿色学校”、“常州市节水型学校”、 常州市“体育特色学校”、新北区“特色项目先进学校”。 孝都小学团支部连续五年被常州市团委评为“五团红旗团支部”。 2013年学校成功创建“常州市优质小学”。

小河中心小学秉承新基础教育研究的成果，继往开来，坚守“培HE韵文化，育生命自觉”的理念，以两校一体、共同发展为策略，让我们静下心来教书，潜下心来育人，用爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，让我们勇立潮头，敢于争先，创造小河教育新篇章。 亲爱的同学们：从爱你身边人的人开始，去爱生活中美好的事物；从感谢身边的人开始，去感谢一切关心和爱护你的人；树立远大理想，修养一身正气，增长智慧和能力，在促进人类文明进步中实现自身价值。 潘校长简介： 潘建强，男，1975年9月生，中共党员，本科学历，中学高级教师，2015年11月起任小河中心小学校长。长期从事语文学科教学，曾获江苏省优秀科技辅导员、常州市优秀共产党员、常州市中小学优秀班主任、新北区优秀教育工作者、新北区“骏马杯”语文教师基本功竞赛一等奖等荣誉称号。 个人简历： 1990.09—1993.07 常州师范学校普师专业学习 1993.08—2009.07 小河中心小学教师、办公室主任 2009.08—2015.07 魏村中心小学副校长 2015.08—2015.11 小河中心小学副校长 2015.11- 小河中心小学校长

常州市新北区万绥小学坐落在齐梁故里——孟河镇万绥片区，创建于1950年，1990年移地新建至万绥街白兔路7号。学校占地面积16704平方米，校舍面积4063平方米，环境优美，设施齐全，“三楼六区二场地”构成了一所精致的农村小学。学校现有10个教学班，学生371名，教职工39人，其中在编教师29名，本科以上学历教师23人，占比79.3%，市区级骨干梯队教师6人，占比20.7%，其中，江苏省特级教师1名。 近年来，学校围绕“追求和谐享受快乐”的办学理念，着力打造和乐的精神文化、和畅的制度文化、和美的环境文化，用文化润泽师生心灵；系统规划学生活动，通过“和乐”童年成长系列活动、“快乐”成长主题活动，塑造“健康、阳光、快乐、向上”的万小学子；以校本研训为平台，打造“和乐”教师队伍，支撑学校发展；整合融通，打造以“民主、合作、成长、快乐”为特质的“和乐”课堂，提升高度，以“为学生未来的意义人生奠基”为目标对学校课程进行顶层设计；谋划布局，强化特色，寻求发展优势。学校以省级非遗项目“万绥猴灯”为突破口，逐步形成“猴灯、信息、踢跳、速读”两级两类四特色项目（如下图）。《万绥猴灯》被评为新北区第二届精品校本课程。 学校被评为“常州市绿色学校”“常州市依法治校先进单位”常州市中小学关工委工作常态化建设合格单位、“常州市数字化学习试点学校”、少先队工作先进学校。2014年底，学校成功创建为“常州市优质小学”。 校长简介 蒋丽清，常州市新北区万绥小学校长，教育硕士，江苏省小学语文特级教师，江苏省优秀教育工作者，江苏省优秀辅导员，常州市师德模范，新北区三创之星，常州市小学信息技术与课程整合名教师工作室领衔人，江苏省小学语文培育站主持人，新北区信息技术优秀教师培育室领衔人，获全国信息技术与课程整合优质课大赛一等奖，形成了“简约，情致，整合”的语文教学风格，致力于信息技术与语文课程的整合研究，在《教学与管理》《中国电化教育》等省级以上刊物上发表论文60余篇，并出版了《信息技术与语文课程的整合——以文化变革为视角》《巧用白板教语文》等三本专著，应邀外出执教观摩课或专题讲座70多场。先后多次主持和承担省级以上课题研究，分别获省优秀成果奖、省优秀课题奖和全国优秀成果奖。另外，研究成果还获得江苏省教学成果奖二等奖，常州市哲学社会科学优秀成果二等奖等。 工作足迹： 1992.8—1997.7 常州市新北区丁村小学 任教语文 1997.8—2009.7 常州市新北区西夏墅中心小学教科室主任 2009.8—2015.7 常州市新北区西夏墅中心小学副校长 2015.8— 常州市新北区万绥小学校长

常州市新北区泰山小学位于欣欣向荣的常州高新区。学校创立于2005年9月，2008年12月成功创建成为常州市优质学校。现有18个教学班，学生807人；在编教师42人，其中全国优秀教师、市区两级特级教师后备人才、学科带头人、骨干教师、教学能手和教坛新秀有10人。 学校创办以来，以“学会尊重，和谐发展”为办学理念，以“让每位师生都获得充分的发展”为宗旨，以“求真、求善、求美”为校训，把“尊重”的理念贯穿到学校工作的方方面面，努力践行“尊重教育”：以“尊重化的管理”服务师生家长，以“尊重化的德育”孕育学生多彩童年，以“尊重化的课程”引领学生全面发展，以“尊重化的课堂”提升教学品质，以“尊重化的环境”熏陶感染师生。同时，学校积极打造创意手工、硬笔书法等特色项目，开创了德育、艺术教育工作新局面。学校先后被评为省安全文明校园、省关心下一代工作先进学校，市依法治校先进单位、市绿色学校、市德育工作先进学校、市巾帼“五一”标兵岗、市校务公开工作先进单位、语言文字规范化示范学校、市实验室建设先进学校、市教育系统模范教工之家、市教育系统先进基层党组织、市教育党建品牌创建活动组织奖、市先进团支部，区规范收费学校、区优秀家长学校、区先进党支部、连续四年荣获区教学质量综合评估一等奖和考核优秀学校…… 四季轮回，春华秋实，泰山小学在“学会尊重，和谐发展”理念的指引下，经过全体师生近五年的艰苦努力，已经发展成为一个环境优美，充满文化气息、教育教学质量优良，社会普遍认可并充盈着“尊重 和谐”的优质学校。 蒋校长简介： 蒋辉，男，1974年10月生，中共党员，本科学历，中学高级教师，常州市特级教师后备人才，泰山小学副校长，新北区青年联合会委员，长期担任语文学科教学。曾获全国优秀教师、常州市优秀教育工作者、常州市教师“华英奖”、常州市中小学优秀班主任、新北区“十大青年三创之星”、新北区优秀共产党员、原武进市优秀教育工作者、优秀少先队辅导员等荣誉称号，先后七次年度考核优秀。 教学理念：追求“生活化语文教学”的教学理想，力求在语文与生活的双向互动和整合融通中提高学生的语文素养。其追求的生活化语文课堂是“实践化”的，语文知识的掌握、语文能力的培养、情感的体验、价值观的提升都在实践中建构、生成、升华；是“个性化”的，遵循学生内在的学习需求，根据学生已有的生活基础，让不同的学生获得不同意义的生长，构建独特的生命个体；是“生成化”的，在对话与互动中推进，展开思想的碰撞、思维的砥砺，不断迸发出智慧的火花；是“资源化”的，在对教材的二度开发中挖掘教材中的显性、隐性资源，为学生语文素养的全面提高服务。 教学风格：在不断的实践与研究中，初步形成了“实”“活”“悦”“情”的教学风格。 “实”：让学生有实实在在的发展。目标实在，指向语文素养的形成和情感态度价值观的提升；过程扎实，有扎实的训练、扎实的体验、扎实的感悟；方法实用，优化组合，取长补短；活动实效，紧盯目标，扎根文本，拓展延伸；结果实惠，学生得到实实在在的收获，收获着知识、能力、方法、习惯，提升着情感、态度、价值观。“活”：让课堂爆发智慧的活力。从教师教的角度讲首先是教学设计活，在深入解读文本后充分预设，但又有开放性，变“单线结构”为“网状结构”，为教学实践中的生成留下足够的空间。其次是教学过程活，教师用自己的智慧火种点燃学生智慧的火花，以智启智，以思启思，灵动地生成。从学生学的角度讲，学生的思维被激活，愤悱状态不断出现，生命潜能不断爆发。“悦”：让课堂成为精神愉悦的家园。从教师教的角度讲，就是教学活动充满吸引力，教学语言充满磁力，教学评价充满鼓动性，吸引学生主动地参与到课堂对话中来，满怀信心地与文本、与作者、与老师、与同学对话，获得阅读的意义，获得语文素养的提升，获得润泽丰盈的心灵。从学生学的角度讲，学生精神自由，没有霸权，没有压抑：当悦纳自己时感到一份满意，当悦纳他人时感到一份快意；当灵感乍现一吐为快时，心底深处泛出一种惬意，当获得成功时，油然而生一种得意。“情”：让课堂洋溢着浓浓的情意。教师和学生一起真情投入课堂，教师以情激情，学生披文入情，一起与作者同喜同忧，共同演奏出一首感情的奏鸣曲：庄严处，肃然起敬；豪壮处，热血沸腾；义愤处，横眉立目；欢快处，笑意盈盈；激动处，一吐为快。教师用欣赏的目光关爱学生，学生用敬佩的眼神滋润教师，构建成和谐情浓的课堂。在课堂教学这块肥沃的土地上，通过辛勤耕耘，获得了常州市小学语文青年教师阅读教学观摩比赛中获一等奖、新北区小学青年教师阅读教学评优课一等奖、武进市小学青年语文教师优秀课二等奖等。 理论研究： 研究方向：完善“小学语文课堂生活化教学的研究”中的阅读课堂教学研究，启动并开展作文课堂教学研究。完成探索性研究后，提升到语文生活化教学的成型性研究，整体梳理建构逻辑体系，形成自己的语文教学追求。今后进一步提升为“生活化语文”研究，从语文教学生活化和生活语文化两方面融合的个性化语文教学主张。 研究内容：一是小学语文阅读课堂生活化教学的研究。首先从研究语文阅读课堂生活化教学的价值追求开始，逐步明晰语文阅读课堂生活化教学的特质，总结语文阅读课堂生活化教学的风格特点。其次，从模拟生活化的课堂教学物化环境、建立生活化的师生关系、建设生活化的课堂教学内容、打造生活化的课堂教学、引进生活化的作业方式等五个方面开展研究。其中打造生活化的课堂教学将从策略和课型两方面进行深入研究。二是小学语文作文课堂生活化教学的研究。依托阅读教学研究的经验，除共性的物化环境和师生关系外进行适合作文教学的“生活化作文课堂教学内容、生活化作文课堂教学、生活化作文方式”的研究。三是小学语文生活化教学的研究。在以上两项研究完成后，进一步系统梳理，完善优化，整体建构，形成从理论到实践的完整体系，对语文教学有自己独特的认识，带动自己学校和区域语文教学质量的提升。近五年来，有近20篇论文在省、市级重要刊物发表。

背依浩淼长江，南拥沪宁高速，左右沃野环绕，小桥流水争俏，常州市新北区龙虎塘中心小学散发着浓浓的江南风情，在百家争鸣的教育大潮中，正自在地迎风吐艳，蓬勃地绽放生命活力！ 她承载着厚重。百岁高龄让人肃然起敬，累积的“季子之风”传承着龙城美德，蔚然的学风维系着“毗陵文学之盛冠东南”的美誉！百年的岁月，冶炼着她的名校风范！ 她执着于发展。她时刻都象舒展着筋骨的青年，把握住时机便会建构自己的蓝图，如今，已发展成一所江苏省实验小学，教职工100多人，大专及以上学历占82%，本科学历占36.2%，市区骨干教师19人，占27%。在校学生1374名，29个教学班，学校现占地17950平方米，建筑面积9191平方米。更为重要的是，她的容貌愈发清秀了，明亮的教室里现代化设备应有尽有，如茵的塑胶操场上运动项目应接不暇，鸟巢林立的植物园百花争艳，绿意盎然的“青青菜园”是劳动实践的乐土，舞蹈房、电脑室、演播室等设施一流的专用教室拓展了学科空间，常州市A级标准的食堂饭菜飘香，常州市一级标准的校园网尽显风采，市示范图书馆书香四溢…… 她精彩于人文。近年来，在以盛亚萍校长为核心的领导班子心怀默契，学习理论，联系实际，坚定了“全面发展，人文见长”的办学思想，致力于“管理出精品，办学有特色，教育高品质，师生同发展”的管理目标，逐步形成了“为诗意人生奠基”的办学理念，“让生命成为一首流动的诗”成为龙小师生共同的追求。锲而不舍地培植了“让每一块板壁都说话，让每一个景点都益智，让每一个空间都出彩，让每一处都为教育而存在”的诗意校园文化；打造了“崇尚勤学增厚度，人文管理生诗情”其乐融融的诗意团队文化；展开了“经典诵读”“全国楹联大赛”“诗文倡廉”等丰富多彩的诗意行动……学校先后被评为中华经典诗文诵读实验学校、全国诗教工作先进单位、 江苏省诗教先进学校……龙小学生更是“唇边皆雅韵，举手皆诗意”，有无数诗作在全国、省、市的比赛中获奖或报刊发表，那谦谦君子的形象也日益受到人们的赞誉……学校的魅力正借助“诗意的翅膀”走向每个热爱祖国文化人士的心野里！ 她成就于和谐。在校园,看着张张笑脸,听着声声招呼，沐浴着江南的柔风，使人真正领略了“和谐”的内涵。“构建合作型教师团队的行动研究”这一课题，升华了代代相承的“质朴、和乐”之风，使师生“和谐”,让教学的进程如春风化雨,润物无声；使同事和谐，让工作经验分享，顺水推舟，更上层楼；使社校“和谐”,建设文明，互促共荣，让学校、家庭、社会实现了教育一体化；使活动和谐，读书节、艺术节、体育节精彩纷呈，让学生的人生坐标逐渐鲜明地标画出来……和谐，让“全国红旗大队”“江苏省巾帼示范明星岗”、“省平安校园”、“省模范职工之家”、“省素质教育学校”、“市德育特色学校”、“常州市德育先进学校”、“常州市课改先进学校”、“常州市先进学习性系统”、“常州市先进党支部”、“常州市依法治校先进单位”等荣誉称号接踵而来！也让每个龙小人无时无刻都在享受着探索的快乐，成功的快乐！ “浩浩长江过千帆，悠悠东风造群雄”！龙小——一个流淌着诗意的快乐家园！我们一定会继续用自己的辛勤和智慧，绣出你更为璀璨的明天！ 钱校长简介 钱丽美：1969年出生，本科学历，从教20年。先后从事过语文、音乐、英语教学工作，由班主任、少先队大队辅导员到副校长、校长，逐步成长为一名优秀的学校管理工作者，2005年起担任常州市新北区新桥中心小学校长，曾荣获江苏省先进德育工作者、常州市优秀党员称号。 怀着对理想教育的执着追求，怀着对师生的一份挚爱，她在校园和师生心田播洒下信任、呵护、赏识、期待，营造了有着浓浓亲情的“家文化”氛围，让身居期间的每个人心中温暖；她相信每个个体都有无限潜在的发展可能性，千方百计为每个师生提供尽可能的发展空间；因此，她提出了“共建诗意栖居的精神家园，成就每个人”的办学理念，并着力构建“诗意儿童文化”特色，使这所底蕴深厚的百年老校焕发出勃勃生机，充盈着诗意与美丽。学校被授予江苏省实验小学、江苏省信息技术实验学校、江苏省贯彻两个条例先进单位、江苏省绿色学校、常州市教科研基地、常州市信息技术特色学校、常州市艺术特色学校、全国儿童诗教学研究基地等称号。

有一座城市，季子故里，那就是美丽的江苏龙城常州；有一个乡镇，长江之滨，春江水暖；有一所学校，传承非遗，培育有根新人；有一种教育，顺其自然，自由生长！ 江苏省常州市新北区春江中心小学，成立于2009年8月，位于常州市新北区春江镇，是为推进城乡一体化发展进程、高标准新建的一所现代化小学，现为“南京师范大学附属春江小学”，是春江镇精心打造的精品学校。 学校整体布局美观大方，设施设备先进，占地53亩，建筑面积近20000平方米，设计为48班办学规模，建有区内首屈一指的高规格体育馆、塑胶跑道和师生食堂，配有多个多功能会议室、演播厅、电脑教室、音乐室、美术室、科学探究室等，宽敞的作品展览室、令人耳目一新的少先队室、设施齐全的健身室等。教室全部配备液晶投影仪，并为每一位学生配有专柜。学校为春江的孩子提供了极为优越的学习环境和条件，具有浓郁的文化气息和育人的氛围。 学校以“享受如春教育，培育有根新人”为办学理念，以“天天向上”为校训，以“如春教育，让每一个生命自由舒展”为办学愿景，并通过与南京师范大学、华东师范大学、省教科院等高校科研机构的合作，在专家的引领下实现春江小学的加速发展，着力打造如春教育。学校教育事业发展规模迅猛，从2009年建校初的13个班级505名学生，35名教师，到2015年33个班级， 1500名学生，83名教师。学校拥有一支专业素养深厚、教学技艺精湛、奋发向上的教师队伍。现有常州市、区学科带头人、骨干教师21名，教师本科率达96.4%，20多位教师在省、市、区教学竞赛中获奖。 学校从满足学生成长需求出发，围绕“既有民族情怀又有国际视野”有根新人的培育目标，架构了“阅读与表达、思维与探究、品德与生活、艺术与审美、体育与健康、世界与未来”六大课程群，其中“世界与未来”课程群包括春江非遗文化课程与梦想课程（从“春江地域、春江童玩、春江美食、春江工艺、春江曲艺、春江农耕副业”六大板块开发了学校本土特色的《春江非遗文化》校本课程），春江非遗文化课程与梦想课程明确指向“有根新人”的培育目标，春江非遗文化课程与梦想课程成为学校整体课程体系的有机组成部分，为课程的整合实施打下了基础。 学校注重打造充满温暖、充满生机、充满希望的“如春课堂”文化，以转变教师教学方式和学生的学习方式入手，尝试前置性学习、小组学习等学习方式进课堂，做到各学科教学整体设计，着力打造国家课程校本化，校本课程特色化的如春课堂文化。 学校追求让每一次仪式成为学生终生难忘的回忆，在各种仪式活动中注入非遗文化的元素：开学典礼、入队仪式、十岁生日礼、毕业典礼、十佳如春学生颁奖，同时以传统非遗文化为线索，开展元宵节、清明节、端午节等中国传统节日活动，让“中国根”深深根植于每一个春小孩子的心中。 学校倡导每一件小事都做出教育的味道。在校园开展“归零”行动、微笑行动、光盘行动。并实施“植根银行”评价方案，从“文明礼仪、高尚美德、文化基础、强健体魄、优雅艺术”五方面对孩子实施全面评价，构建了多元化的学生评价体系，多角度、多侧面地去欣赏孩子，为“春笋娃”的能量迸发积聚动力。 学校曾先后承办全国终身学习现场会、常州市优质学校创建工作现场推进会等一系列大型活动，中央教育电视台、央视网、江苏教育电视台、常州电视台等多家媒体相继对学校的“如春教育”和“非遗文化”特色进行了专题报道，《中国教育报》、《中国德育》、《江苏教育研究》、《江苏科技报》等报刊杂志刊登了我校的办学特色和取得的成绩，受到了大家的广为关注和一致好评。 建校六年来，学校获得了“全国文明城市验收先进集体”、“江苏省平安学校”、“江苏省巾帼建功示范岗”、“江苏省科普教育基地”、“江苏省示范家长学校”、“江苏省模范教工之家”、“常州市优质学校”、“常州市绿色学校”、“常州市文明单位”、“常州市德育特色学校”、“常州市示范图书馆”、“常州市先进实验室”、“常州市少先队教育现代化示范校”、“常州市模范教工之家”等荣誉，努力将学校建设成为管理规范精细、师生素质优良、有文化内涵、特色鲜明的现代化学校，创办出学生快乐幸福、教师幸福愉悦、家长满意认可的新学校。 办学理念：享受如春教育培育有根新人 校训：天天向上 办学愿景：让每一个春小人都能摘到梦想中的星星 教育信条：我在春在阳光在 校风：脚踏实地 奋发向上 教风：因材施教 循循善诱 学风：敏而好学 孜孜不倦 　　 校长简介： 万莺燕，中小学高级教师，大学本科学历，常州市小学语文学科带头人。2004年被江苏省教育厅授予江苏省优秀教育工作者称号；2010年被江苏省教育厅评为江苏省基础教育课程改革先进个人。

常州市新桥中心小学，始建于1885年，前身为“道乡书院”，百余年的积淀，铸就了新小厚实的文化底蕴和优良的办学传统。 这里，生长着许多美妙的儿童诗，行走着许多神采奕奕的小诗人，儿童诗教誉满国内，走出国门，飞向了台湾、香港、新加坡、日本、美国等地区和国家。 这里，学生体育艺术活动蓬勃开展，丰富多彩的大课间活动吸引了国家教育部领导及二十家媒体的争相报道； 这里，曾因办学的突出成果，百年老校的丰厚内涵几次在江苏电视台，常州电视台专题报道…… 深入学校，你会感到这里是师生心灵自由徜徉的诗意境地。学校以“共建诗意栖居的精神家园，成就每个人”为办学理念，并着力构建“诗意儿童文化”特色。学校做强做亮“儿童诗”品牌课程，成立儿童自主机构“儿童文化院”，定期开展“儿童文化节”活动，积极探索、努力构建快乐、有效、智慧、充满灵性的“儿童文化课堂”，通过“儿童文化墙”、“儿童文化报”——《紫藤花下》等构建儿童文化环境，逐步形成了以“诗意儿童文化”为特色的发展方向，使这所底蕴深厚的百年老校充盈着诗意与美丽！ 直面教师，你会发现学校为每一位教师构筑了成长与发展的多元平台。骨干教师走“五级梯队”之路，特长教师走特色发展之路，更多教师做“学生喜爱的好老师”。由高层院校专家、中层教研员、基层一线优秀教师组成的“立体化网络状”智库，系列化、立体化、多样化的校本培训等，促进了教师的生命成长，一批批教师脱颖而出。 走进学生，你会欣喜于学生在学习中发展，在快乐中成长。扎实的基础学科课程、富有特色的校本课程、综合实践活动、日常化的班级主题活动、体现自主的班级文化建设、整合各类资源的“七彩行动”等，发展了学生个性特长，充实了学生的童年生活，为学生的未来发展夯实了基础。 站在高速发展的快车道上，新小人深化教育教学改革，细化教育教学管理，引领学校高位发展，学校先后被授予江苏省实验小学、全国儿童诗教学研究基地、江苏省文明学校、江苏省信息技术实验学校、江苏省贯彻两个条例先进单位、江苏省体育先进学校、江苏省绿色学校、常州市信息技术特色学校、常州市艺术特色学校、常州市德育先进学校、常州市教科研基地等称号。